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法、机动车违法还是道路上车辆行驶速度过高？
（4）如何预防行人交通事故？
如，道路限速如何预防行人事故？
在事故发生的前提下，道路限速又如何降低行人伤害程度？
……每一个问题就是一项研究任务。
当我们将疑问句的问题改为陈述句表达，就形成了课题。
如，「道路限速是如何预防行人事故的」这个问题，改用陈述句表达就是「道路限速对行人事故的影响机制」。
这就是一个课题。
3、课题课题是指有待解决的问题，是对「subject」一词的翻译，也有人将project翻译成课题，此时课题是指一个研究项目，两者有意思相近之处。
当课题研究结束之后，它给知识海洋贡献了力量，课题也就成了主题。
通常，一个大的课题会有多个相关的研究问题组成。
不过对于毕业生而言，毕业论文是一个课题、解决一个问题。
本书所指选题，是选择一个研究问题，也就是选择一个课题。
4、题目理论上，课题与论文的题目应该一致，但在实际中，两者会有不一致之处。
这是因为，课题是指「要研究什么」，而题目是「研究了什么。
」课题是在研究之前确定的研究对象，而题目则是研究之后对研究成果的高度概括。
课题与题目之间的区别，不仅存在于理论上，也存在于实际中。
课题可以理解成预想的题目，但也可能因为在研究过程中一些因素的影响，导致最终的成果和预想成果之间存在差异，这时课题和题目之间就出现了不一致之处。
此外，在范围上，课题可能比题目更大一些，而题目更加具体精确。
课题确定了研究范围，而题目则是确定了研究内容。
二、出题——题从哪里来？
课题一般由两个途径获得，一是由研究者自己提出；二是由指导教师拟定。
按照「独立完成」的标准，课题应由研究者自己提出。
但我们大多数毕业生从小学到大学，都习惯于命题作文，又缺乏科研经验，哪里能够做到自拟题目呢？
所以，大多数时候，课题是由指导教师给定的。
但这是否意味着学生不需要掌握选题技巧呢？
不然，学生还是应该掌握选题技巧的。
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