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自从村头交手失败后，两个原来对大海很不服气的同学，比之前老实了一些，但心里仍然不服气。可又过了几天，他们在县学的同学来跟他们相聚，说起了上私塾和宋大海，那同学给他们讲述了大海在县学时的事迹，他们才算是彻底臣服了。他们的结论是：大海的爹是宋江，看来宋江的儿子也不简单！
这天，课间休息的时候，这两个同学又特意把大海约到了祠堂旁边的老榆树跟前，说：“大海班长，请你站稳了，我俩正式向你行大礼，请求你同意我们跟你结为好兄弟。从今以后，我俩甘愿永远跟随你，做你的护卫，做你的大兵。请你接受俺们的大礼！”
说罢，二人竟卟嗵卟嗵跪下，给大海磕了三个响头。
私塾开学不到半个月，太公亲自来看了三次，不但站在门口观看先生讲解、学生听课，还特意让管家给他安了桌子凳子，跟学生一样坐在后面听课。他认为自己既是东家，又是督学，他不但投资设立私塾，还要监督指导教学。
当初，在那五个先生候选人当中，太公之所以选了这个姓郑的，是看中了他的三个特质。第一个就是他的名字。太公一听他姓郑名义，字光明，就觉得这个人一定很正派，做事很公正，又重道义，心里也有坚定的主张，心底定是一片光明，所以单单这个名字，就已经给了太公很深很重的好感，第二，太公就跟他探讨了孩子的培养教育、家庭治理、国家社会管理等等问题。太公觉得这个人跟他的观点几乎完全一致，两人交谈甚欢。第三呢，就是这个人曾经在县学教过书，后来因为看不惯学长和督学收受学生礼物的行为，辞掉了县学的职位回到乡里来的。从这一点来说，太公觉得此人教学的水平和学识水平，肯定比另外四个要强得多。有了这三条，至于长相，还有说话的声音，太公似乎没有察觉到，也没有感觉到有什么不同于常人的地方，因此他在跟五位先生分别交谈之后，果断定下了这位郑义先生。
开学半个月，太公不但每隔三五天就来教室里看一下，听一下，还要跟这位郑先生交谈一次，沟通一下，了解学生的表现，也听听他的想法。一来二去的，太公竟跟郑先生成了无话不谈很是默契的好朋友，加之两人年龄悬殊不大，对什么人生，国家大事，官场风气等等，有着许多相同的见解和看法，这令两人彼此都觉得心灵有些靠近。特别是一开始郑先生对于宋大海的表现很是满意，他对太公说，“您的这个孙子啊，将来可不得了，他不但聪明，而且最有头脑，反应特别快，还能做学生领袖。”
郑先生把
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