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一开始大海如何几句话镇住了那几个同学的事，大海学习扎实认真，学的又好又快这些事讲给太公听。太公听着这些，心里那个舒畅，就像有一泓清泉在心里汩汩流淌一般，清爽舒适痛快。他办这个私塾为的什么呀？不就是为了让孙子得到良好的教育，将来能真正有学识、有本事、有能耐吗？由此看来他的这个决定这个安排是无比正确的。有此考虑，太公每次跟先生交谈，都要说，“这孩子啊，进步可不小哇，只是不定性，好不了几天；说不定啊，又会出点什么事。遇有这种事的时候，你对他可千万不要客气，要求得越来越严，咱都明白，严是爱，宽是害，不能由着他性子来，你管的越严，卡的越死，他才越能学点东西，做点正事，将来也才能真正有出息呀。”
其实这何尝不是郑先生的主张呢？
刚开学这段时间，大海给郑先生和爷爷的印象是蛮不错的。可谁又能知道大海心里的苦呢？一开始他也确实是一腔热情的想学好。他想，在县学没学好，被赶了回来，令爷爷十分的恼火也十分失望。而今，爷爷为了自己，把学堂搬到家里了，自己要是再不好好学，那可就真的对不起爷爷了。所以他下决心要好好学。可惜这热度只保持了不到半月，大海就产生了一种越来越强烈的感觉，这个私塾简直就是个牢笼，把他囚在里面，每天除了吃饭，都在这间屋子里，天天如此，除了背书就是听这位郑先生念念有词的所谓讲解，再不就是听郑先生训话；每隔三五天，爷爷还要跟他谈一次话，无非就是问问先生的教学情况，他和同学的学习情况，然后爷爷就要训话，提出这样那样的要求。他觉得自己头上就像传说中孙悟空戴的那个金箍，越箍越紧、越箍越紧，也越来越难受，越来越痛苦。与此同时，他还特别想念宋大胆、朱铁拳他们，也想念宋铁柱他们。尤其是听宋铁柱说，宋大胆和朱铁拳来找过他，他心里就更不安宁。又过了两天，发生了一件事，把他的心底已经差不多熄灭了的火又拱了起来。
那天，他们正在上课，突然听到大门外有吵嚷声，声音越来越大，只是听不清楚到底是谁、为了什么在吵？正这时，他从门口望见爷爷和管家急匆匆向大门口跑去；又过了一会儿，这声音平息下去了。到中午吃饭的时候他才知道，有几个小伙子，在大门外大声吆喝着要见他，看大门的仆人既不让他们进，又制止他们在大门外喧哗，这才发生了争执和吵嚷，管家和太公出去之后，才赶走了他们。
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大海知道，
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