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Thomas F.Wade）方案。第二部分简要介绍了汉语的214个部首，并按照笔画顺序列出了每个部首的发音和意思，如“201黄yellow”（12页）。第三部分简要介绍了汉字的构成方法。第五、六部分是对本书中出现的汉字所做的索引。
该书的重点在第四部分，这里列出了83篇练习，每篇练习都是先给出词汇——汉字、读音、英译；然后是若干段文字，每段文字给出英译，并对其中关键的字词进行解释。从例句的选择来看，前一半的练习主要选自《老子》、《论语》、《荀子》等古代哲学家的言论，后一半则是海关、司法等方面的常用语。如练习8在给出词汇表后，选择的第一个例句是“知者不言，言者不知也。”英文翻译是：“Those who know do not speak, those who speak do not know.”随后作者又在注释中对“者”的各种用法做了一番说明。
不难看出，这本教材的目的是通过各类例句练习来帮助学生掌握汉语书面语。费正清后来在谈到这本书时说：“它是一本内容充实的自学手册，使初学者通晓简单的古典文学语句，附加逐词或逐字的英语译文。……布勒克没有谈四声，只解释部首，并且列举了214个部首。我仅仅凭借它们的形状和结构开始熟记部首和其他汉字。”（《回忆录》英文本第22—23页）为了记忆汉字，费正清将它们抄写在小纸条上，正面写汉字，反面写英文，不断进行练习。
这种方法只能让他学会阅读汉语，而听和说的能力则无从练习。为了进一步掌握汉语，从而为自己的研究做好准备，费正清决定前往中国。1931年春，他说服苏慧廉为他进行了一次汉语能力测验，并请老师就他的成绩和他的真诚努力出具一份书面证明。利用这一证明费正清向罗德斯奖学金委员会申请前往北京进修。他的申请很快获得了批准。1932年2月费正清抵达上海，稍后到了北京。
费正清抵达北京后进入了华文学校学习。该机构1910年由英国伦敦会传教士瑞思义（W.H.Rees）建立，本来主要是为来华的英美传教士提供语言培训，后来招生范围扩大，也招收外交和商业人员。该校由12家机构共同管理：美部会、美以美会、美国长老会、安立甘会、伦敦会、青年会、女青年会、美国公使馆、华北美国协会、英国商会、英国公使馆、中国医学会。从1914年起长期在这里担任管理工作的是美国人裴德士（W.B.Pettus）——北京基督教
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